朝鮮最高領(lǐng)導(dǎo)人金正恩視察了位于平壤的“蒲公英作業(yè)本工廠”，對工廠的生產(chǎn)情況、產(chǎn)品質(zhì)量及設(shè)計細(xì)節(jié)進行了詳細(xì)考察。在視察過程中，金正恩特別稱贊了工廠在作業(yè)本產(chǎn)品設(shè)計上的用心，強調(diào)這類基礎(chǔ)教育材料對于國家人才培養(yǎng)和未來發(fā)展的深遠(yuǎn)意義。

金正恩首先參觀了工廠的生產(chǎn)車間，了解作業(yè)本從原材料加工到成品包裝的全流程。他仔細(xì)查看了不同年級學(xué)生使用的作業(yè)本樣本，對其中的版面布局、紙張質(zhì)量、印刷清晰度以及封面設(shè)計表示了肯定。他指出，作業(yè)本雖是小物件，卻是學(xué)生日常學(xué)習(xí)中最直接的伙伴，其設(shè)計應(yīng)當(dāng)兼顧實用性、美觀性和教育性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛護意識。

在隨后的座談中，工廠負(fù)責(zé)人匯報了近年來在產(chǎn)品創(chuàng)新方面的努力，包括引入環(huán)保材料、優(yōu)化裝訂工藝、增加插圖和趣味性元素等。金正恩對此表示贊賞，并強調(diào)教育是國之大計，基礎(chǔ)教育材料的質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)效果和學(xué)生的身心發(fā)展。他要求工廠繼續(xù)加強技術(shù)研發(fā)和設(shè)計投入，確保生產(chǎn)的作業(yè)本不僅耐用、安全，還能體現(xiàn)朝鮮的教育理念和文化特色。

金正恩還提到了信息化時代下教育材料的發(fā)展趨勢。他鼓勵工廠在保持傳統(tǒng)優(yōu)勢的探索與數(shù)字教育相結(jié)合的可能性，例如開發(fā)配套的在線學(xué)習(xí)資源或互動式設(shè)計，以適應(yīng)新時代的教育需求。

視察結(jié)束時，金正恩與工廠員工親切交流，勉勵他們以高度的責(zé)任感和使命感投入到工作中，為國家的教育事業(yè)貢獻力量。他強調(diào)，像“蒲公英作業(yè)本工廠”這樣的基層單位，是國家教育體系的基石之一，其工作看似平凡卻意義重大。

此次視察不僅體現(xiàn)了朝鮮對基礎(chǔ)教育細(xì)節(jié)的重視，也反映出其在教育現(xiàn)代化進程中的務(wù)實態(tài)度。通過提升作業(yè)本等日常學(xué)習(xí)工具的品質(zhì)，朝鮮正致力于為學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，夯實國家長遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)。該工廠或?qū)⒃诮鹫鞯闹甘鞠?，進一步優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計，成為朝鮮教育物資生產(chǎn)的典范之一。